2016-08-13
经过一段时间的运行，我所命题培训工作进展顺利，命题骨干队伍已经成熟，网上阅卷系统日臻完善，评价工作体系也已基本完备， 2016年8月13日，天津市教育考试研究所评价中心正式成立。在成立会议上，田益民理事长和所长分别对评价工作提出了殷切希望，并指出评价工作将作为我所的重头工作，我们将全面启动现有的各种考试的实测数据统计分析、基线测试数据统计分析、学生学业水平增值分析、小学生基本能力测试等评价项目，也会根据教育部门的需求专门设计相关的数据统计，为教学一线的区域教育、学校、学科、学生个人提供科学、规范、实用的各种评价数据，用以为教育部门领导及教师、学生、家长提供科学可靠的服务。
2016-08-01
《宁河区基础教育发展现状及对策研究》项目专家组从5月12日接受任务开始，经过紧张的实地考察、与各方人士访谈、问卷调查、查阅相关资料等深入细致的工作，掌握了宁河区教育现状及存在问题的第一手材料，经过讨论分析，提出了对策研究的初步意见。7月11日晚，宁河区委书记罗福来带领包括区委副书记、主管教育的副区长、政协副主席、教育局局长、副局长及区委、区政府相关部门负责人在内的区教育发展领导小组成员到宁河区教育局进行调研，专家组向区委、区政府领导汇报了工作进展及对宁河教育现状的调研分析，受到了与会的各位领导的一致肯定。罗书记在讲话中感谢专家组的辛苦工作，他认为专家组为宁河教育所做的分析和提出的改进举措非常到位，区里要把这么好的报告用起来，做为教育改革发展的重点来突破。他要求区委、区政府和教育局要与专家组提出的各项措施做好对接工作，进一步梳理区、教育局、各个学段等不同层面的问题，列出问题清单，动员全系统开展大讨论，统一思想认识，要从体制机制的根本上解决问题。他希望研究所更多地为宁河教育提供服务。田益民理事长表示，为区域教育质量的提升出谋献计是我们研究所的职能所在，我们有强大的专业队伍做支撑，有网络技术教育做平台，更有科学、规范的命题、阅卷、评价一条龙的质量管控手段，在宁河区各级领导的重视支持下，我们愿意竭尽所能做出我们的贡献。
2016-06-02
经过半个月的精心准备，在宁河区教育局的大力支持和配合下，从6月2日上午至3日晚，由22位专家组成的调研团队分为教育局机关、高中、初中、小学和中专四个调研组先后深入到7所不同类型的学校和教育局机关、教研室、高研室、教科室等通过听课、查看教学实验设施、座谈会、个别访谈、搜集查看近三年的教育教学文件资料等方式深入了解情况。 在调研过程中，共召开教育局领导班子及科室、教研科研部门、学校领导班子及中层干部、学生座谈会数十场，座谈、访谈数百人次。并采取线上、线下不同方式对1500余人进行了问卷调研。 在调研期间，专家组利用每天晚上时间共召开了三次研讨会，交流讨论调研成果，分析问题和研究对策，讨论研究报告框架等。根据项目计划，专家组将于7月下旬提交调研报告及协助宁河区整体提升教育质量的建议和对策。
2016-05-28
5月28至29日，由北京市东城区文化委员会、中华炎黄文化研究会科举文化专业委员会、故宫博物院故宫学研究所、孔庙和国子监博物馆主办，北京市东城区第一图书馆承办的第十三届科举制与科举学国际学术研讨会在北京召开。研究所理事长田益民及所长、副所长出席了研讨会。 28日上午，研讨会开幕，来自日本、韩国、台湾和大陆的海内外学者120余人齐聚一堂，开幕式在故宫博物院学术报告厅举行。 当天下午，博物院院长单霁翔先生陪同全体与会学者参观了故宫内有关科举考试的场所，并为与会人员进行了详细的讲解。 经过两天紧张的研讨活动，第十三届科举制与科举学国际学术研讨会在孔庙和国子监闭幕。 据悉，2018年科举制与科举学国际学术研讨会，将在天津举行，届时将由我所负责承办。
2016-04-23
我所在天津外国语大学举办了为期一天的学业质量评价技术培训会，来自本市各区县的高中教研员共计300余人参加了培训。我所聘请的上海市教育招生考试院周群博士和原天津市教育招生考试院副院长岳伟研究员分别从不同角度就命题技术做了详细讲解，受到与会者的热烈欢迎。 两位专家都长期从事考试管理和教育评价工作，具有丰富的专业理论和实践管理经验。他们的讲座从一张试卷的结构设计到每一道题如何才能更科学、准确、清晰地表达要了解的知识内容而减少歧义，深入浅出，为参加培训的教研员们带来极大的震撼和冲击，面临即将到来的新高考制度改革，大家在准备应对的同时也有很多的困惑和不解，今天的培训在很大程度上提醒大家，新高考必将对命题考试提出更高的要求，命题技术和水平的提升刻不容缓，每位教师都必须提早做好准备。会后有教师表示，第一次接受这么系统规范的培训，虽然还没有完全理解，但有很大启发，回去后要继续消化理解。也有教师反映，命题是教师的基本功，是天天都在做的事情，但这么科学规范的命题技术培训还是第一次听到，感谢研究所搭建的这个平台，希望以后能更多地参与类似活动。我们相信此次培训必将对未来改革后的高中教学中命题环节的科学化、规范化发挥积极的促进作用。 此次培训是我所转型后开展的首次大型公益活动，也标志着研究所系列培训活动就此拉开了帷幕。未来还将进行分类或分学科的培训活动。