天津市教育委员会

市教委关于做好2022年春季学期中小学期末线下教学工作的通知

各区教育局、市直属学校：

鉴于当前我市疫情防控形势趋于稳定，按照市教育两委疫情防控指挥部要求，中小学经各区有关部门疫情防控核验后，可于6月13日(周一)恢复线下教学。为做好恢复线下教学后的教育教学工作，有效缓解学生学业压力，切实减轻学生过重的课业负担，确保线上、线下教学有序有效衔接，现就有关工作通知如下。

一、做好线上、线下教学有效衔接

各区、各学校要在摸清学生前一阶段线上学习情况的基础上，合理调整各学科教学计划，适当整合教学内容，科学确定教学起点，统筹安排教学进度，循序渐进开展教学，不得急于赶进度、上难度。各学科教师要研究课程标准要求、教学重点与难点，重视讲练结合，强化学科核心主干知识落实，及时查漏补缺，开展适切性更强的学习指导。针对因为疫情防控等原因仍在隔离或存在学习困难的学生，要“一人一案”精准帮扶，提供个性化的学习指导。

二、进一步强化五育并举

各区、各学校要落实立德树人根本任务，坚持正确的育人导向，强化“五有并举”，着力培养学生正确价值观、必备品格和关键能力。要积极探索“五有融合”实践路径，通过丰富多样的教育载体和寓教于乐的素质拓展活动，让学生有充分的时间进行思政、德育、体育、美育、劳动教育及综合实践等课程学习，促进学生全面发展、健康成长。

三、切实减轻学生过重的课业负担

各区、各学校要落实“双减”工作要求，严格控制作业总量，切实减轻学生过重的课业负担。要充分考虑学生刚刚从线上教学过渡到返校学习的适应期，适当放缓教学进度。要基于各学科教学的差异性，以及学生的个性化和多样化需求，兼顾过程评价与结果评价，积极探索教学评价改革的新途径、新方法。本学期各区不再组织非毕业年级统一的期末考试，学校可结合学生作业、日常学习表现、学习成果认定等对学生进行综合评价。

四、进一步做好三级教研指导

教研部门要加强市、区、校三级教研协作，利用“天津市基础教育网络教研平台”和各种网络会议室，组织各学科教研活动，指导教师研究教学内容、把握教学进度、交流教学经验。要把“线线下教学如何有效衔接”的策略作为近期教研活动的重点，指导教师及时做好学生学习情境转化的调适、学习心态的调整、学习方法的调适及对自我的认知定位等。

五、进一步加强心理健康教育和家校协同育人

各区、各学校要高度重视学生心理健康教育，通过座谈会、班团队会、心理辅导课、实践活动、主题教育等形式，做好居家线上学习和返校学习衔接的心理辅导，帮助学生调节心理状态，有效减轻学生的学习压力。要注重家校沟通，统筹好各类活动安排，避免增加学生和家长负担。

2022年6月10日