中小学生学习习惯养成教育系列指导·之十一

——培养学生按时完成作业的习惯

近年来，关于减轻学生课业负担的话题很热，尤其是“双减”政策发布以来，更是引起了社会的广泛关注。家长对该话题的态度也是两极分化：有的家长反映学生作业多、负担重，常常熬夜很晚才能完成作业，学生和家长不堪重负；相反，有的家长指责学校不留或少留作业，导致学生练习强度低，学习效果难以达到家长的要求。

客观地说，经过多年课程改革的洗礼，学校课堂教学效率有了极大的提高。在课堂上高质量地完成教学目标规定的学习任务，小学1—2年级不留书面家庭作业，其他各年级安排精选过的高质量作业，已成为学校对教师的基本要求。为什么会出现这样两极分化的现象呢？

我曾经观察与了解了很多学生在做作业时的状态：有的学生做作业时专心致志，很快就能高质量地完成作业；可有的学生做作业时磨磨蹭蹭，写一会玩一会，一会儿又查阅资料，做作业的效率极低，别的学生10分钟能完成的任务他30分钟也完不成。

那么，如何培养学生养成按时完成作业的习惯呢？

1.强化学生的作业意识。要求学生放学后的第一件事就是完成当天的作业，不完成作业不去玩。这个习惯养成的背后是老师要求、家长监督，双方坚持不懈努力的结果，在此过程中，家长的作用是决定性的。

2.培养学生专心学习的习惯。监督学生学习时要专心致志，一丝不苟，发现问题及时纠正，反复不断地抓，直至养成习惯。

3.给孩子作业方法的指导。提高作业效率，以下几点非常关键，落实的好，可以很好地减少做作业的时间，提高学习效率。

一是，认真听课。鼓励学生认真听课和练习，不明白的问题及时提问，在课堂上学扎实。

二是，先复习，后做作业。在完成作业之前，先复习当天学习的内容，扫清学习障碍后再完成作业。

三是，考试标准作业。完成复习后，按照考试标准完成作业：不翻书、不查阅资料、限时完成，不会的题目暂时搁置，待其他作业完成后通过查看笔记、资料等方式完成。遇到实在不会的记录下来，回学校后请教同学或老师。

四是，检查作业。家长要求学生自查，有错误及时修改。有条件的家长复查，有疑问的让学生解释，发现问题及时修改。

    按时完成作业的习惯看似小事，但关系学生的未来，在此过程中，家长要尽到自己的责任，监督、提醒、纠正学生，加强家校沟通与协调，是家长的重要义务与责任。这个习惯养成的好，学生终生受益；养成不好，会使学生养成干事拖沓、墨迹、不专心等坏习惯，影响其一生的发展。